Рабочая программа по немецкому языку, 9 класс, УМК Бим И. Л. Предмет Класс УМК Количество часов Немецкий язык 9 И. Л. Бим 1. 05. Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 9 классе МОУ Беломестненская СОШ на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования приказ МО РФ от 0. Немецкий язык. 5 9классы. И. Л. Бим, Москва, Издательство Просвещение, год издания 2. УМК, рекомендованного Минобрнауки РФ и департаментом образования, культуры и молодежной политики Белгородской области к использованию в образовательном процессе на 2. Л., Биболетова М. З., Бабушина Е. Государственная итоговая аттестация. Немецкий язык. Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе. Данный объем учебной нагрузки соответствует Базисному учебному образовательному плану общеобразовательных учреждений РФ, утвержденному приказом Минобразования РФ. Социально бытовая сфера у нас в стране и в немецкоязычных странахКто, где, как провел каникулы. Кто что читал. Место чтения в жизни молодежи. Проблемы в семье. Конфликты. Б. Учебно трудовая сфера общения у нас в стране и в немецкоязычных странахБудущее начинается уже сегодня. Как обстоит дело с выбором профессии В. Социально культурная сфера общения у нас в стране и в немецкоязычных странахСовременная молодежь. Какие у нее проблемы Молодежная субкультура. Тематическое Планирование По Немецкому Языку Бим 5 Класс Фгос' title='Тематическое Планирование По Немецкому Языку Бим 5 Класс Фгос' />Деятели культуры, немецкие классики Гете, Шиллер, Гейне современные детские писатели. Средства массовой информации. Это действительно 4 я власть КАТАЛОГ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ СИТУАЦИЙОБЩЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ 1. Немецкие школьники интересуются, какие немецкие писатели нам известны, что мы любим вообще читать Немецкие, российские школьники. Учителя 2. Отвечаем на вопрос немецкого репортера и сами расспрашиваем немецких школьников о проблемах взаимоотношений между поколениями, насилия в семье и школе, альтернативного образа жизни молодежи Репортер, немецкие и российские школьники. Программы по Немецкому языку для 6 класса по УМК И. Л. Бим на 105 часов. Как и в 5м классе, на основе структурнофункционального. Тематическое планирование 6 класс учебник И. Л. Бим Deutsch, Schritte2. Рабочая программа 5 класс. Немецкий язык. Авторы по теме. Рабочая программа по немецкому языку для 5 класса к УМК. И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой Учитель Салаева С. Ю. Пояснительная записка. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Программы по Немецкому языку для 9 класса по УМК Бим И. Л. Обмениваемся информацией с немецкими друзьями о планах на. Календарнотематическое планирование 9 класс, учебник И. Л. Рабочая программа 5 класс. Немецкий язык. Авторы по теме. Я роль 3. Дружба, любовь. Как немецкие школьники ищут партнерадрузейА как это происходит у нас Я роль 4. Когда есть проблемы с родителями, друзьями или в случае несчастной любви, к кому обращаются немецкие юноши и девушки Обсуждаем письма немецкой молодежи к психологам и их ответы и рекомендации. А как с этим обстоит дело у нас Обмениваемся информацией с немецкими друзьями о планах на будущее, о проблемах выбора профессии, о наиболее престижных профессиях Я роль. Немецкие и российские школьники 6. Обсуждаем с немецкими школьниками роль средств массовой информации и современных информационных технологий. Увлечение компьютером  это необходимость или манияРоль телевизора в твоей жизни Немецкие и российские школьники. Я роль. ТРЕБОВАНИЯ К ОБУЧЕНИЮ ПРОДУКТИВНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИГоворение       На данном этапе желательно сформировать элементарную коммуникативную компетенцию в говорении и письме школьники должны проявлять способность и готовность варьировать и комбинировать языковой материал, ориентируясь на решение конкретных коммуникативных задач в наиболее распространенных ситуациях общения. Требования к обучению диалогической речи       Школьникам обеспечивается возможность научиться 1. Что либо утверждать и обосновывать сказанное, т. Вести групповое обсуждение унисон, спор включаться в беседу поддерживать ее проявлять заинтересованность, удивление и т. Вести ритуализированные диалоги в стандартных ситуациях общения, используя речевой этикет если необходимо  с опорой на разговорник, словарь. Требования к обучению монологической речи       Ученикам дается возможность 1. Делать краткое сообщение в русле основных тем и сфер общения семейно бытовой, учебно трудовой, социокультурной применительно к своей стране, стране изучаемого языка например, о распорядке дня, любимых занятиях, природе, спорте, охране окружающей среды 2. Выражать свое отношение к прочитанному, используя определенные речевые клише типа. Строить рассуждение по схеме тезис аргумент резюме, т. Учащиеся овладевают в достаточной мере ознакомительным и изучающим видами чтения, а также приемами просмотрового чтения. Аудирование       Школьники учатся     1. Воспринимать на слух и понимать монологическое сообщение, относящееся к разным коммуникативным типам речи описание, сообщение, рассказ, содержащее отдельные незнакомые слова, о значении которых можно догадаться по контексту или сходству слов с родным языком. Воспринимать на слух аутентичный текст и выделять его основную мысль прогноз погоды, объявление на вокзале, рекламу и т. Spb Tv Для Компьютера Через Торрент подробнее. Воспринимать на слух и понимать основное содержание диалогов интервью, обмен мнениями и т. Пользоваться в процессе чтения сносками, лингвострановедческим комментарием к тексту и грамматическим справочником. Просмотреть несложный текст несколько небольших текстов в поисках нужной интересующей информации, т. Текущий контроль проводится на каждом занятии. Объектами контроля могут быть как виды речевой деятельности, так и лексические и грамматические навыки школьников. Промежуточный внутришкольный контроль проводится в конце цепочки уроков, четверти и ориентирован на те же объекты. Он может носить тестовый характер. Итоговый контрольосуществляется школой в конце каждого учебного года. Проверке подвергаются умения во всех видах речевой деятельности. Государственный контрольпроводится централизовано в конце базового курса обучения и строится на основе государственного стандарта по иностранным языкам. Перечень учебно методического обеспечения Учебник Deutsch, Schritte 5 состоит из 5 самостоятельных разделов, каждый раздел включает в себя информационно тематические блоки, в рамках которых представлены разнообразные темы, отражающие сферы межличностного общения, сегодняшние проблемы молоджи страны изучаемого языка. М. Просвещение, 2. Бим И. Л., Санников Л. М., Садомова Л. Немецкий язык для 6 класса. М. Просвещение, 2. Л., Садомова Л. Немецкий язык для 7 класса. М. Просвещение, 2. Немецкий язык для 8 класса. М., 2. 00. 8. Дополнительные источники, используемые при работе с курсом. Чтение, Говорение, Аудирование, Письмо Iris Faigle. Куликов, В. И. Мартиневский, А. Попов, 6. 00. 0 немецких глаголов 1. Германия страна и язык лингвострановедческий словарь Привет, Австрия, учебно справочное пособие Сборник упражнений по грамматике 5 9 класс., И. Л. Овчинникова,1. Великие немцы, 2. Е. Т. Дембицкая, справочное пособие 8. Т. Строкина,1. 99. Методическая литература Современные образовательные технологии, Г. К. Селевко, 1. 99. Немецкий язык. Методика и практика преподавания, 2. В. А. 8 часовсентябрь  2. Место чтения в жизни молоджи 8 часовоктябрь  3. Кто что читал. 9 часовоктябрь  4. Классики немецкой литературы. Современные детские и молодежные писатели. Современная молоджь, какие у не проблемы Проблемы в семье. Будущее начинается уже сегодня. Как обстоит дело с выбором профессии 1. СМИ. Это действительно 4 я власть. Телевидение. Пресса 1. Учебно тематический план. Календарно тематическое планированиепо немецкому языку для 9 класса Общее количество часов 1. По четвертям   1 четверть 2четверть 3 четверть 4четверть Итого Всего часов 2. Рабочая программа по немецкому языку 5 класс по теме рабочая программа по немецкому языку для 5 класса 4 год обучения. Автор УМК И. Л. Бим. Поликарпова. 30. 0. УТВЕРЖДАЮДиректор МОУ  СОШ с. Безводовка    . Гнутов. Приказ. БЕЗВОДОВКАКУЗОВАТОВСКОГО РАЙОНА   УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИРАБОЧАЯ ПРОГРАММА                 Наименование учебного предмета  Немецкий язык                Класс  5                Уровень общего образования  основная школа                Учитель немецкого языка  Салаева Светлана Юрьевна                Срок реализации программы   2. Количество часов по учебному плану  всего 1. Иностранный язык, 5 9 классы                стандарты  второго поколения   М. Просвещение, 2. И. Бим                Учебник Немецкий язык, 5 класс, академический учебник для общеобразовательных  учреждений                                авторы И. Л. Бим,  Л. И. Рыжова М. Просвещение, 2. Рабочую программу составила.